高等數(shù)學(xué)是令不少大學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的必修課。然而，在中山大學(xué)，有這樣一個教工黨支部，老師們傾情奉獻(xiàn)，把高數(shù)課給輔導(dǎo)成了精彩的爆款課。近200人的教室，離上課還有一刻鐘就已經(jīng)沒座了，學(xué)生排到了門口。

“這個定理，我愿稱之為‘芝麻引理’，它長得像芝麻，作用如西瓜。”

“這兩部分就像是黃維兵團(tuán)和杜聿明兵團(tuán)，對黃維兵團(tuán)圍而不殲，只要解決了后者，難題就會不攻自破。”

……

近日，中山大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院(珠海)黨委委員、教職工第一黨支部書記陳秀卿教授在課堂上妙語迭出。

下課后，學(xué)生們還久久圍著陳教授咨詢。陳秀卿一直在耐心作答，直到解答完最后一個學(xué)生的問題，才收拾書包，而此時他已錯過了回珠海校區(qū)的末班車。

原來，上高數(shù)線代輔導(dǎo)課的老師們都是特意從中山大學(xué)珠海校區(qū)到廣州南校園來講課的。

2019年，該學(xué)院教工黨支部開始為大一新生提供高數(shù)輔導(dǎo)課，一直深受學(xué)生歡迎。去年，中山大學(xué)所有大一新生集中在廣州南校園培養(yǎng)，于是該支部決定“送課上門”，老師們從珠海校區(qū)趕班車過來上輔導(dǎo)課。

這也被納入為該教工黨支部黨史學(xué)習(xí)教育活動中“我為群眾辦實(shí)事”的一大特色活動。

作為“雙一流”高校，中山大學(xué)的高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)公共課，課程要求高，對剛踏入大學(xué)的同學(xué)來說是個不小的挑戰(zhàn)。高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)不僅是數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，更是選擇理工經(jīng)管等學(xué)科繼續(xù)深造的同學(xué)的考研課程。

中山大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院(珠海)黨委急大家之所急，教工黨支部認(rèn)真組織，學(xué)院教師黨員主動主導(dǎo)，積極參與，精心準(zhǔn)備課程，每周開兩節(jié)輔導(dǎo)課作為補(bǔ)充。

“比如，我所講的這期數(shù)列極限，是新工科學(xué)生應(yīng)該掌握的一個重要問題。我們學(xué)校正在大力發(fā)展新工科，如果工科生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)更扎實(shí)，那么學(xué)到專業(yè)課的時候，會如虎添翼。”陳秀卿教授說。

中山大學(xué)2021級新工科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生李凡正有這樣的感受：“這堂課不僅干貨滿滿，而且，陳老師為我打開了一道全新的數(shù)學(xué)之門，向我展示了數(shù)學(xué)之美。”

高數(shù)線代輔導(dǎo)課一共有8個不同的主題，由8位骨干老師針對學(xué)生不同的需求而開設(shè)。

中山大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院(珠海)黨委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，很多技術(shù)問題，根子是基礎(chǔ)理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚。“數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，然而因?yàn)閿?shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，仍然有不少同學(xué)對數(shù)學(xué)有畏難情緒，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)找不到正確的切入點(diǎn)。非常希望通過我們的課程讓大家感受到數(shù)學(xué)之美，讓大家喜歡探索數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)，有興趣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”該負(fù)責(zé)人說。(記者 龍躍梅)